Від теорії до практики. Дієві способи викладання біології 

Біологія в школі — досить складна і часто незрозуміла для дитячого сприйняття тема. Потрібно докласти досить багато зусиль, щоб привернути увагу школярів. Особливо, якщо дитина змалку звикла до яскравих відеороликів як до основного способу сприйняття нової інформації.

Головне завдання сучасного вчителя — мотивувати учня до навчання, допомогти йому зрозуміти суть предмету та його практичне значення в сучасному світі. Також, згідно принципів НУШ, важливо сформувати й зрозумілі міжпредметні зв’язки. Це допоможе учням вийти за рамки одного уроку чи окремого предмету та зрозуміти картину світу в цілому. 

Навіщо дітям вчити біологію 

Без дослідження біологічних процесів людина ніколи не стала б такою, як зараз. Адже не було б ні антибіотиків, ні вакцин, ні селекції сільськогосподарських культур, ні дослідів у галузі генетики та й інших неймовірно важливих винаходів. Усі вони мають вагоме значення для подальшого гармонійного розвитку людства. Тому так важливо виховати майбутніх дослідників у цій галузі. 

Як зацікавити учнів вивченням біології 

Характер взаємодії вчителя з учнями суттєво змінюється. Якщо ще якихось 10 років тому викладач міг просто чергувати теоретичні лекції з самостійними роботами та усними опитуваннями, то зараз така методика абсолютно недієва. 

Раніше вчитель біології міг роками викладати предмет по одному й тому ж підручнику. А от зараз кожен урок потрібно планувати по-новому, використовуючи демонстраційне обладнання, мультимедійну комп’ютерну техніку, інноваційне програмне забезпечення.

В чому головна особливість сучасного викладання біології? Пасивні методи навчання стрімко витісняються активними. Від учителя потрібно додати до кожного уроку динаміки, взаємодії один з одним і з інтерактивними навчальними засобами. Звісно, тут знадобиться мультимедійне сучасне обладнання для кабінету біології. 

Нові способи викладання біології в школі 

На думку багатьох вчителів, стандартна схема індивідуального опитування погано працює в сучасній школі та не здатна викликати інтерес школярів. Що ж вони пропонують натомість?  Технології колективно-групового навчання, які чудово підходять для всебічного ґрунтовного вивчення цього предмету. Робота в групах чудово підходить для вивчення біології: 

1. Проведення уроку в форматі навчальної гри.
2. Обговорення складних запитань в групах і підготовка виступів (індивідуальних чи групових).
3. Проведення «мозкових штурмів» у намаганні знайти найкращу відповідь.
4. Створення проблемних ситуацій — за допомогою ефекту несподіванки, цікавих історичних фактів, знаходження суперечностей — та їх подальше вирішення. 

Звісно, підготовка індивідуальних презентацій, самостійних робіт і домашніх завдань залишається важливою складовою вивчення біології. Та більшість інформації учні все ж повинні отримувати під час уроку. 

Для цього вчителю потрібно попрацювати над створенням сприятливої креативної атмосфери співпраці в класі. Щоб зацікавити сучасного школяра вивченням свого предмету, він повинен володіти актуальною інформацією. Тож важливо вільно орієнтуватись у сучасних досягненнях і наукових відкриттях з біології та постійно слідкувати за новинами галузі. 

Окрім цього, завданнями вчителя є розвиток критичного мислення, логіки, формування предметної компетентності школярів. І не потрібно забувати про нестандартні методи навчання: проведення інтегрованих уроків (вчителями чи самими учнями), конкурсів і вікторин, уроків у форматі подорожей тощо. 

Навіть під час звичайного уроку школярі повинні мати можливість не лише послухати про біологічні процеси, об’єкти та явища, а й побачити їх на власні очі. Це на сьогодні стало можливим завдяки мультимедійним засобам навчання. Наприклад, за допомогою мультимедійного дисплея можна забезпечити школярів усіма необхідними демонстраційними матеріалами. А використовуючи програмне забезпечення Lifeliqe — роздивитися найменші деталі та адаптувати теорію до реального життя в умовах доповненої чи віртуальної реальності. Що краще зможе заохотити дитину до подальшого пізнання навколишнього світу, участі в практичних конференціях та наукових дослідженнях?

Що рекомендують вчителі-практики 

Викладачі біології кажуть: досягти високих результатів у вивченні цього предмету можна лише через непідробну зацікавленість учнів. Для цього рекомендують використовувати сучасні навчальні технології — наприклад, інформаційно-комунікаційні. Для них в кабінет біології знадобиться купити комп’ютерну й презентаційну техніку (ноутбуки, планшети, інтерактивні панелі) або встановити мультимедійний комплекс.

Спеціальне навчальне програмне забезпечення з біології можна успішно використовувати в комплекті як із мультимедійною дошкою, так і з системами віртуальної реальності, що доведено на прикладі багатьох українських шкіл, обладнанням яких займалися спеціалісти B-Pro.

Використання таких навчальних технологій дозволить без додаткових зусиль швидко підвищити якість засвоєння нової інформації та рівень успішності з біології. Адже викладання шкільного курсу біології передбачає використання великої кількості демонстраційних матеріалів: моделей, колекцій, муляжів і схем. Природні біологічні процеси — досить складні, тому їх неможливо викладати, надіючись лише на абстрактне мислення й фантазію учнів, без наочного підкріплення. Тут просто незамінними є різноманітні мультимедійні засоби, які зроблять урок цікавим, пізнавальним, допоможуть школярам самостійно змоделювати й запам’ятати ці процеси.

Де придбати якісне навчальне обладнання з біології?  

Ми підготували все, що може знадобитися сучасному вчителю біології: друковані матеріали, моделі, гербарії та колекції, лабораторне й мультимедійне обладнання, цифрові вимірювальні комплекси та навіть спеціалізовані стенди та меблі. 

Ознайомитися з повним асортиментом товарів можна у відповідному розділі інтернет-магазину. Або звертайтеся за детальними консультаціями до нашого відділу продажів або ж відділу методичної підтримки B-Pro.