Чому гендерний поділ втратив актуальність: сучасні уроки «Захист України» та «Трудове навчання» 

В українських школах хлопчики й дівчатка ще з початку XX століття навчалися спільно. Але до недавніх пір на деяких шкільних уроках обов’язково здійснювався поділ школярів за гендерною ознакою. Насамперед, це стосувалося таких шкільних дисциплін як трудове навчання та захист вітчизни. Хлопчики дружно вчилися маршувати й майструвати табуретки, а дівчатка — шити, готувати й надавати першу медичну допомогу.

Та дедалі частіше лунали думки, що такий поділ не є раціональним. Ролі чоловіка й жінки в сучасному світі та їхні обов’язки в повсякденному житті дещо змінилися. Тож чи не варто дозволити дітям навчатися тому, що їм цікаво, замість нав’язування гендерних моделей поведінки?

Пропонуємо розглянути детальніше: які запитання виникали у педагогів, учнів і батьків щодо організації навчального процесу трудового навчання, та яким чином міністерство знайшло вихід із ситуації.

Переваги та недоліки навчання за гендерною ознакою 

У кожної форми навчання є свої прихильники й противники, які мають переконливі аргументи: 

• Деякі батьки та вчителі вважають, що поділ на хлопчиків і дівчаток на уроках трудового навчання й захисту вітчизни потрібно зберегти. Адже така система навчання існує вже давно і є звичною та традиційнішою для всіх.
• Інші ж пропонують ділити дітей на групи за інтересами, а не за гендером. Наприклад, для уроків трудового навчання зробити гуртки чи навіть міні-курси за темами: ведення домашнього господарства, столярська справа, курси шиття тощо. І діти нехай самостійно (чи за порадами батьків) обирають: чому вони хочуть навчитися.

У деяких навчальних закладах, які впроваджують концепцію НУШ, уже почали проводити додаткові гуртки з трудового навчання. Їх відвідують школярі, що хочуть навчитися іншим видам діяльності та побутовим умінням, не передбаченим шкільною програмою.

Адже дівчаткам теж може бути цікаво працювати з інструментами для різьби по дереву. Так само, як і хлопчики можуть навчатися шити й готувати. 

А самі кабінети трудового навчання пропонують розділити на два види: технічної праці (зі станками, інструментами) та обслуговуючої праці (зі швейними машинками, кухонним приладдям тощо).

Стан викладання трудового навчання в українських школах 

Наказ МОН України №128 з 2002 року регламентував поділ класів на групи на уроках із трудового навчання. Але варто зазначити, що в цьому наказі ніде немає згадки про поділ за гендерним принципом. Критерії поділу кожен навчальний заклад міг визначати на власний розсуд. Він здійснювався за замовчуванням, переважно тому, що так було заведено раніше. 

Також учень мав повне право змінити групу, в яку він потрапив, якщо його не влаштовував напрям діяльності. Для цього батькам достатньо було написати заяву на ім’я директора школи і вказати, до якої групи вони бажають перевести дитину. Та цим правом практично ніхто не користувався, не в останню чергу — через незнання.

Нововведення МОН України щодо трудового навчання в НУШ 

Наразі Міністерство освіти й науки України дещо оновило навчальну програму з трудового навчання. Основні її положення:

1. Гендерний поділ, як і передбачалося, тепер остаточно скасовано: діти розподілятимуться на групи за вивченням різних видів діяльності.
2. Тепер учні не вивчатимуть окремий вид діяльності за принципом «теорія» — «виконане завдання». В сучасному навчанні перевага надаватиметься проєктам, у яких буде поєднуватись одразу декілька тем, технологій і задач.

Нововведення МОНУ щодо шкільної дисципліни «Захист України» 

Що стосується уроків захисту вітчизни, то поділ на хлопців і дівчат зберігатиметься під час вивчення деяких тем. Наприклад, навчально-польові заняття в старшій школі (збори) як і раніше планується проводити тільки для хлопців. Дівчатам же відводиться певна кількість навчально-тренувальних занять із відпрацювання навичок надання домедичної допомоги. 

Але існують й інші варіанти. Наприклад, якщо юнак за станом здоров’я чи релігійними переконаннями не може відвідувати заняття з військової справи, то після подачі всіх необхідних документів він може навчатися в групі дівчат. Дівчата також можуть навчатися за програмою для юнаків: потрібно лише їх власне бажання та згода батьків або опікунів. 

Яке навчальне обладнання потрібно для уроків праці й захисту України 

Незалежно від того, чи ділитимуться школярі на групи за гендером, теми для розгляду на уроках «Захист України» й «Трудове навчання» залишаються практично ті ж, що й раніше. Отже, для них знадобиться відповідне навчальне обладнання. Що це може бути? 

 Сьогодні перед вчителями відкриті сучасні можливості у виборі навчальних засобів. Наприклад, для кабінету «Захист України» замість морально застарілого обладнання, з допомогою якого школярі вчились основам стрільби, сьогодні можна придбати надсучасний шкільний інтерактивний тир. Його можливості дійсно допоможуть набути практичних навичок — адже їх відпрацювання буде максимально реалістичним.

Для уроків трудового навчання також є все необхідне оснащення: від наборів інструментів і компактних сучасних швейних машинок — до інформаційних стендів із детальними інструкціями та ілюстраціями з найважливіших питань.

Дізнайтеся більше — обирайте все необхідне для навчання на сторінках електронного каталогу B-Pro.