Опис товару:

Палички Кюізенера — сучасний дидактичний матеріал для НУШ

Джордж Кюізенер — це відомий у Європі дитячий вчитель, який створив унікальний дидактичний матеріал, за допомогою якого можна суттєво спростити освоєння азів математики. Він також випустив книгу, яка зараз адаптована багатьма вченими, в якій описані моделі ігор та задач з використанням інструментарію.

Що являє собою набір Кюізенера

Палички Кюізенера – це сукупність спеціальних пластикових елементів, які також часто називають «кольорові лінієчки». До набору входять палички, довжина яких коливається в діапазоні від 1 до 10 см. Одна від одної вони також відрізняються кольором. Їх специфіка полягає в тому, що палички однієї довжини зроблені в ідентичному кольорі та позначають якусь частину цілого або навіть ціле число. Чим більший розмір конкретної палички, тим більше число вона відображає.

Особливості використання набору у навчальному процесі

Це відмінний учбовий посібник, який можна використовувати для розв’язання багатьох питань, а саме:

• для формування у дітей поняття послідовності чисел;
• розуміння таких понять як «більший/менший», «вище/нижче»;
• для розвитку творчих здібностей, логіки, пізнавальної активності та дрібної моторики.

На початковому етапі палички можна застосовувати суто як ігровий інструмент по аналогії з тими ж кубиками, простим конструктором. Але поступово вони стануть у пригоді на уроках математики. Палички розраховані на дітей віком від 1 до 7 років.

Що потрібно для замовлення набору

Вам достатньо покласти набір до кошика або зателефонувати до нашого відділу продажів за номером (044) 353-33-77. Ми відкриті для будь-яких форматів співпраці, тому не зволікайте та обирайте сучасне обладнання для будь-якого навчального закладу.

Технічні характеристики та комплектація обладнання можуть бути змінені за потреби замовника.

• Тип найменування: набір Кюізенера;
• Сфера застосування: у початковій школі;
• Кількість кольорів: 10;
• Довжина: від 1 до 10 см;
• Вік: від 1 до 7 років;
• Склад набору: 155 секцій; контейнер для зберігання.