Не школи єдині — як фінансується оснащення ПТУ і ВНЗ?
Українська освітня реформа — це не лише Нова українська школа з оригінальною концепцією та інноваційним підходом до навчання. Докорінні зміни плануються і для вищих та професійно-технічних навчальних закладів. Адже, учень, який отримав знання за новими методиками й з інноваційними навчальними засобами, повинен продовжувати здобувати сучасну освіту й надалі.

В наш час вчорашній школяр має наступні варіанти для подальшого здобуття освіти:
- Професійно-технічні училища (ПТУ)
- Професійно-технічні навчальні заклади (ПТНЗ) — коледжі, технікуми
- Вищі навчальні заклади (ВНЗ) — інститути, університети, академії
Сучасний стан навчальних закладів України
Обладнанню столичних вищих навчальних закладів, які мали високий рейтинг, займали перші рядки в різноманітних освітніх рейтингах і користувалися популярністю серед абітурієнтів, завжди приділялося достатньо уваги. Шляхом отримання державних та приватних коштів такі освітні заклади підтримували обладнання навчальних кабінетів на досить високому рівні.
У вишах, нижчих за рейтингом, ситуація вже була дещо іншою. Лабораторії укомплектовані гірше, меблі застарілі, комп'ютерна й презентаційна техніка якщо й була, то далеко не в достатній кількості.
Що ж стосується більшості ПТУ та ПТНЗ, становище їхніх навчальних кабінетів було ще гіршим. На їх переоснащення виділялося замало коштів, щоб підтримуватися в належному стані й відповідати вимогам сучасної освіти. Відповідно, студенти також поступово втрачали мотивацію до здобуття професійної освіти, вважаючи її не престижною. Формувалося несприятливе ставлення до навчання в таких закладах, низький рівень довіри до якості освіти, здобутої в їхніх стінах. А отже, зміни ставали дедалі необхіднішими.
Фінансування вищих навчальних закладів України
Активний процес змін у вищих навчальних закладах, у тому числі — й покращення їх матеріально-технічного стану, почалося ще 2019 року. Реформа має на меті інтеграцію до європейського освітнього простору, тож потребує суттєвої фінансової підтримки з боку держави. Яким чином відбувається розподіл коштів? Більше фінансування отримають навчальні заклади:
- до яких вступають абітурієнти з високими балами;
- які мають більший контингент студентів;
- з високим показником популярності магістерських програм;
- викладачі яких мають велику кількість публікацій наукових робіт у міжнародних наукометричних базах.
Але, на жаль, поки що такого фінансування недостатньо. Особливо це стосується фінансування наукових досліджень і науково-технічних розробок. Це змушує як університети, так і окремих науковців шукати грантові кошти.
Загалом, робити висновки зараз складно, адже не минуло ще й року. Надалі МОН планує збільшувати обсяг державного фінансування вишів, щоб досягти своєї амбітної цілі — європейської якості вищої освіти в Україні.

Етапи реформування професійно-технічних навчальних закладів
Перші розмови про важливість реорганізації професійно-технічної освіти в рамках української освітньої реформи почалися ще у 2016 році.
Протягом 2017 — 2018 рр. активно розроблялися нові стандарти освіти для різних галузей професійно-технічної освіти та проводилася загальна оцінка навчальних закладів. Результатом стало 66 нових стандартів професійної та професійно-технічної освіти, в тому числі у наступних галузях:
- промисловість
- добувна промисловість
- енергетика
- зв’язок і комунікації
- торгівля та сфера послуг
- будівництво
- транспорт
- сільське господарство й переробна галузь тощо.
2020 року реформування професійної освіти стало одним із пріоритетних завдань освітньої реформи. Уряд виділив значні кошти на його фінансування — 259 млн грн, а це майже в 5 разів більше, ніж минулого року.
Вже на початку року Кабінет Міністрів прийняв важливе рішення: змінити механізм фінансування закладів професійної освіти. Згідно з експериментом, фінансування буде здійснюватися виключно з обласних, а не з міських бюджетів, як це відбувалося раніше.
За словами Міністерки освіти й науки, Ганни Новосад, існуюча схема фінансування абсолютно не відображає актуальні потреби регіонального ринку праці. Адже спеціалісти, яких випускають профтехнічні навчальні заклади, здебільшого потрібні не в містах, а саме в регіонах. Це стосується і аграрних, і технічних, і будівельних та інших спеціальностей. Тому питання про фінансування таких навчальних закладів, розподіл коштів на обладнання і бюджетних місць для студентів доцільніше здійснювати саме на місцях.
Старт пілотного проєкту планується у новому навчальному році — з 1 вересня 2020 р. У ньому братимуть участь не всі: першопроходцями цього року стануть лише Вінниця, Одеса та Суми. Щоб швидко виявляти недоліки та вносити необхідні зміни, вже за півроку МОН отримає детальний звіт від областей-учасників.
Тому зараз важливим завданням для професійно-технічних училищ і професійно-технічних навчальних закладів є своєчасна підготовка до нового навчального року, в тому числі — й закупівля відповідних навчальних засобів і оснащення аудиторій усім необхідним.

Яке обладнання потрібно для цих навчальних закладів
Якщо говорити узагальнено, то перелік навчальних засобів і техніки для комплектації кабінетів ПТУ, ПТНЗ і ВНЗ практично не відрізняється від тих, що потрібні у старших класах НУШ.
Цікаво дізнатися детальніше? Серед основних категорій обладнання методисти B-Pro виокремлюють наступні:
Цифрові вимірювальні комплекси
Справжні міні-лабораторії з величезним асортиментом надточних датчиків — це вигідний варіант не лише для шкільних STEM-лабораторій. Таке обладнання чудово підходить для використання і в професійно-технічних училищах і навчальних закладах, і у вищих навчальних закладах, і для додаткової академічної та наукової діяльності викладачів і студентів. Репутація навчального закладу значно покращиться, якщо на заняттях студенти на додачу до традиційних навчальних засобів використовуватимуть найсучасніше цифрове обладнання, визнане світовою науковою спільнотою.
Готові набори для проведення дослідів
Особливо корисним буде застосування такого обладнання для поглибленого вивчення фізичних процесів і явищ, екології, програмування й робототехніки тощо. Такі комплекти призначені для використання в невеликих групах, містять все необхідне лабораторне й додаткове обладнання, навчальні засоби та методичні посібники й одразу готові до використання на практичних заняттях.
Презентаційне обладнання
Воно дуже актуальне як для проведення масштабних лекцій і виступів, так і для практичних занять і презентацій у малих групах. Сюди відносять мультимедійні дошки й екрани, мультимедійні проєктори, інтерактивні дисплеї, документ-камери. Також ми завжди рекомендуємо замовляти послугу монтажу та налаштування презентаційної техніки. Адже непрофесійна установка без урахування всіх аспектів використання такої техніки, на жаль, часто спричиняє проблеми з експлуатацією надалі. Щоб їх уникнути — одразу подбайте про правильне встановлення й налаштування інтерактивних і металокерамічних дошок, мультимедійних проєкторів та інтерактивних дисплеїв.
Комп’ютерна техніка
Таке устаткування стало невід’ємною частиною обладнання будь-якого навчального закладу. Це не лише вчительські комп’ютери чи ноутбуки, принтери й копіри загального користування та обладнання комп’ютерних класів.

До цієї категорії входить також:
- надсучасне обладнання для лінгафонних кабінетів (що незамінно для навчальних закладів із лінгвістичною спеціалізацією);
- оснащення комп’ютерних класів на базі нульових клієнтів (значна економія коштів для будь-якого професійно-технічного чи вищого навчального закладу);
- планшети чи ноутбуки для обробки даних, отриманих за допомогою ЦВК, та роботи над STEM чи науковими проєктами та дослідженнями.
Окрім того, для використання в ПТУ і ПТНЗ знадобляться спеціалізовані верстати (в тому числі — лазерні), набори інструментів, меблі для кабінетів (парти, шафи, стінки) та інше додаткове обладнання.
Тож якщо ви маєте потребу в облаштуванні кабінетів під ключ чи закупці навчального й іншого обладнання для професійно-технічних і вищих навчальних закладів, знайте: B-Pro — це значно більше, ніж обладнання для школи. Ми маємо пропозиції для будь-яких навчальних закладів України — дізнавайтеся подробиці в менеджерів!


