Категории
3 325 грн
6 777 грн
9 310 грн
12 833 грн
12 200 грн
9 586 грн
6 904 грн
15 490 грн
15 393 грн
30 613 грн
4 066 грн
1 442 грн
1 164 грн
1 363 грн
2 480 грн
284 грн
3 034 грн
6 000 грн
Категории
3 325 грн
6 777 грн
9 310 грн
12 833 грн
12 200 грн
9 586 грн
6 904 грн
15 490 грн
15 393 грн
30 613 грн
4 066 грн
1 442 грн
1 164 грн
1 363 грн
2 480 грн
284 грн
3 034 грн
6 000 грн
Сенсорная интеграция — это один из самых популярных на сегодня методов работы с детьми.
Процесс сенсорной интеграции — это способность мозга «фильтровать» огромное количество внешних сигналов и раздражителей, которые мы каждую секунду получаем от различных органов чувств. Если сенсорная интеграция проходит правильно, то мозг верно распознает, выделяет и организовывает важную информацию, отбрасывая все ненужное.
Но, к сожалению, по результатам недавних исследований почти у каждого третьего ребенка наблюдаются определенные нарушения или отклонения процесса сенсорной интеграции. Какой результат?
Нарушение сенсорной интеграции способно вызвать у ребенка следующие состояния:
Поэтому можно сделать вывод, что развитие сенсорной интеграции в школе — необходимое условие не только для лечения и улучшения развития детей с ДЦП или синдромом Дауна. Такая терапия будет полезной для каждого ученика, а особенно — в начальных классах.
Для того, чтобы помочь школьникам справляться с нервным и физическим нагрузкам, концепция новой украинской школы предусматривает наличие специальной сенсорной комнаты.
Именно она станет зоной для проведения занятий: как индивидуальных — с учениками с особыми потребностями, так и групповых — для всего класса.
Занятия по развитию сенсорной интеграции очень положительно влияют на школьников. Улучшаются внимательность, способность к концентрации на уроках, эмоциональная стабильность, самоконтроль и самоорганизация.
Дети, которые регулярно занимаются в сенсорных комнатах, гораздо быстрее сверстников учатся читать, писать, эффективно осваивают процесс речи. А еще у них лучше развито воображение и абстрактное мышление.
Кроме улучшения психоэмоционального состояния и формирования социальных навыков, такие занятия еще и довольно существенно влияют на физическое развитие ребенка. У школьников улучшается координация, гармонично происходит рост организма, появляется способность к планированию движений.
Чтобы выбрать действительно полезное оборудование, которое будет соответствовать нормам НУШ, ориентируйтесь на следующие виды упражнений, которые проводятся в сенсорных комнатах:
Кроме этих основных групп упражнений, часто практикуют еще и стимуляцию обоняния и вкусовых ощущений. Здесь очень важен индивидуальный подход к каждому ученику с учетом его особенностей и потребностей.
Если у вас возникли сложности с подбором оборудования для сенсорно-стимулирующей комнаты, обращайтесь к нашим специалистам и методистам. Они помогут оптимально укомплектовать сенсорную комнату в зависимости от количества учеников, размеров и формы помещения и потребностей особых детей.
Звоните в отдел продаж B-Pro по телефону (044) 353-33-77. Вам предоставят всю необходимую помощь в подборе инклюзивного оборудования, техники и программного обеспечения.
Также у нас можно заказать оборудование любого школьного кабинета — только современные учебные средства для продуктивного учебного процесса!
Авторизация
Регистрация позволит Вам получить накопительную скидку и купить следующий заказ по более выгодной цене
Нет аккаунта? Зарегистрироваться
Регистрация
Регистрация позволит Вам получить накопительную скидку и купить следующий заказ по более выгодной цене
У вас уже есть аккаунт? Войти