Практическое значение STEM для качественного образования в Украине

Возникали ли у вас сомнения о том, зачем нам STEM образование и какие преимущества оно на самом деле дает школьникам?

Уже со следующего года начнется внедрение типичной образовательной программы для 5-9 классов, что расширит автономию школ. По выбору учебного заведения в учебный план можно будет включить и такие межотраслевые интегрированные курсы, как STEM, робототехника. Но действительно в этом есть необходимость?

Помимо общих характерных слов — наука, технология, инженерия, математика — существует еще и ряд практических навыков и привычек, которые развивает STEM направление в образовании. Давайте рассмотрим эти преимущества и разберемся, действительно ли стоит добавлять такие предметы в учебную программу.

Обучение по STEM: новые школьные предметы

Используя на уроке многообразие датчиков, моторов, программируемых устройств, дети смогут опытным путем узнать как это все работает, научатся практически применять оборудование, чтобы создавать проекты с различными возможностями, практичные изделия и умные системы.

На примере роботов и программируемых конструкций ученики наглядно понимают и учатся принципам программирования. Написанный код последовательности движений и поворотов воспринимается гораздо легче, когда действия выполняет материальный объект. Ученики понимают, что программирование — не только манипуляции с числами, а практический инструмент.

STEM подход предполагает командную работу. Поэтому ученикам не обойтись без взаимодействия во время работы и поиска совместных решений. Ведь очевидно, что коммуникативные навыки в современном мире востребованы не меньше профессиональных знаний. Каждый ученик команды получает свою роль на всех этапах создания проекта.

Качественное оборудование для занятий STEM облегчает учителю организацию урока, ведь большинство учебных наборов содержат уже готовые методические материалы, в которых прописаны роли детей во время групповой работы.

Практическая проектная работа акцентирует внимание учеников на решении проблем человечества или бытовых сложностей. Для этого дети знакомятся и используют знания инженерии, как практической и точной сферы деятельности. Чем больше самых разнообразных деталей, элементов, запчастей будут использовать ученики, тем более масштабные и продуманные проекты они смогут реализовать.

Ученики исследуют как задачу или проблему, которую надо решить, так и уже готовые модуль или программу. STEM оборудование для школ является относительно новой и интересной деятельностью, поэтому желание исследовать возникает у детей по собственной инициативе.

STEM оборудование содержит технологические элементы, электронику, конструкционные и декоративные детали. Благодаря такому оборудованию ученики могут собрать почти любой механизм, устройство или систему, или усовершенствовать уже готовы проекты.

Задачу надо выполнить за урок (или за определенное время), применив только имеющееся оборудование, учесть количество учеников в команде и их умения. Это развивает как лидерские навыки, так и умение планировать и отвечать за собственные решения.

Создание практических проектов — длинный и многоэтапный процесс. Поэтому ошибок не избежать. Ученики учатся принимать их, находить и решать.

Яркие, подвижные, сложные конструкции и технологическое оборудование вызывают интерес к учебе, легче концентрируют на себе внимание, ученикам приятнее исследовать готовы проекты и заниматься ими.

STEM занятия и робототехника, помимо изучения основных STEM дисциплин, легко сочетаются и с другими предметами. Методики и оборудование можно использовать на уроках географии, физики, математики, изобразительного искусства и других. Междисциплинарный подход усиливает все предметы, которые изучаются параллельно, а также показывает взаимосвязь и практичность знаний.

Методическое сопровождение учителей — важный аспект STEM-образования

Мы рассмотрели достаточно большое количество навыков, которые получат школьники в результате обучения согласно новому подходу, — это объясняет эффективность и востребованность STEM подхода во всем мире.

Все больше украинских школ оборудуют собственные STEM лаборатории и готовятся к учебному году. Здесь нужно заметить, что образовательные инструменты для STEM занятий не самые простые. А у учителей практически отсутствует опыт работы с новым оборудованием и технологиями, поэтому неудивительно, что они часто относятся к новому подходу с недоверием или даже страхом. Но компания B-Pro предоставляет всем клиентам бесплатную методическую поддержку и учит пользоваться мультимедийной техникой, учебными роботами, цифровыми лабораториями и другим STEM-оборудованием. Поэтому обращайтесь за советами и профессиональным методическим сопровождением — мы всегда с радостью поможем вам быстро решить все вопросы и провести обучение и инструктаж для учителей!