Закупки НУШ в 2026 году: финансирование и оснащение 5–9 классов

В 2026 году государство продолжает финансирование современных образовательных пространств в рамках реформы «Новая украинская школа». Общий объем субвенции НУШ составляет 3 млрд грн. Средства направляются, в частности, на оснащение базовой школы — 5–9 классов, пилотных лицеев и центров преподавания предмета «Защита Украины».

Главная задача заказчика — не просто приобрести отдельные товары, а создать целостное образовательное пространство, которое соответствует учебной программе, действующим типовым перечням МОН и условиям предоставления финансирования.

Какие школы могут получить оборудование

По основному направлению финансирование предназначено для коммунальных учреждений общего среднего образования, которые:

• проводят обучение очно или сочетают очную и дистанционную формы;

• в соответствии с планом образовательной сети в 2027/2028 учебном году не будут обеспечивать профильное среднее образование;

• имеют пригодное укрытие в здании школы или на расстоянии не более 500 метров.

Для пилотных лицеев предусмотрено отдельное оснащение кабинетов математической, естественной и информатической отраслей, а также физических, химических, биологических и STEM-лабораторий.

Приоритетность закупок

Для базовой школы первоочередное финансирование направляется на лаборатории естественной образовательной отрасли, а затем — на кабинеты художественной отрасли.

Если учреждения образования обеспечили более 80% потребностей STEM-направления, остаток средств субвенции можно направлять на другие образовательные отрасли в установленной МОН последовательности..

После обеспечения STEM-направления остаток средств может направляться на следующие отрасли:

• художественную;

• языково-литературную;

• гражданскую и историческую;

• социальную и здоровьесберегающую.

Поэтому перед подготовкой тендерной документации школе необходимо определить фактический процент оснащенности каждого кабинета.

Что можно приобрести для 5–9 классов

Естественно-научные кабинеты

В состав закупки могут входить:

• демонстрационные и лабораторные приборы;

• цифровые измерительные комплексы;

• микроскопы, модели и коллекции;

• комплекты для практических работ;

• оборудование для безопасного хранения материалов;

• специализированная лабораторная мебель.

STEM и робототехника

Для STEM-пространства могут закупаться:

• учебные конструкторы;
• робототехническиенаборы;
• контроллеры и датчики;
• оборудование для моделирования и прототипирования;
• компьютеры;
• цифровые образовательные среды и программное обеспечение.

Мультимедийное оборудование

Современный кабинет может включать:

• интерактивную панель или другое средство отображения информации;
• компьютер учителя;
• ноутбуки или другое компьютерное оборудование;
• документ-камеру;
• акустическую систему;
• сетевое оборудование;
• лицензионное программное обеспечение.

Практический алгоритм закупки

Шаг 1. Определить потребность

Администрации школы следует привлечь учителей соответствующих предметов. Они помогут определить, для каких практических, лабораторных и проектных работ будет использоваться оборудование.

Шаг 2. Провести инвентаризацию

Необходимо проверить наличие, состояние и совместимость уже имеющегося оснащения. Это позволит избежать повторной покупки одинаковых товаров и двойного финансирования.

Шаг 3. Подготовить помещение

До объявления закупки проверяют:

• электроснабжение;
• освещение и вентиляцию;
• интернет-соединение;
• площадь кабинета;
• возможность безопасного хранения оборудования;
• соответствие мебели возрасту учащихся.

Ремонт помещений должен обеспечить учредитель школы за средства местного бюджета. Такие расходы не входят в объем обязательного софинансирования субвенции.

Шаг 4. Составить техническое задание

Требования должны описывать необходимые функции, безопасность, совместимость и условия эксплуатации оборудования. Документация не должна необоснованно ограничивать конкуренцию или ориентировать закупку на единственного производителя.

Шаг 5. Проверить подтверждающие документы

Заказчику стоит заранее определить требования к документам, подтверждающим:

• качество и безопасность товара;
• гарантию и сервисное обслуживание;
• происхождение оборудования;
• наличие инструкций на украинском языке;
• легальность программного обеспечения;
• выполнение монтажа и пусконаладки;
• обучение педагогов работе с оборудованием.

Распространенные ошибки

Риски возникают, если заказчик:

• использует устаревший типовой перечень;

• копирует прошлогоднее техническое задание;

• не проверяет совместимость компонентов;

• устанавливает характеристики под конкретную модель;

• не предусматривает монтаж, настройку и обучение учителей;

• объединяет источники финансирования без надлежащего учета;

• приобретает оборудование до подготовки помещения;

• повторно финансирует товары, уже оплаченные другой программой.

Вывод

Закупка НУШ в 2026 году должна начинаться с образовательной потребности, а не с перечня товаров поставщика. Инвентаризация, подготовка помещения и участие педагогов помогают сформировать комплект оборудования, который действительно будет использоваться на уроках.

Соблюдение действующих перечней МОН, законодательства о публичных закупках и требований Ukraine Facility позволит создать безопасное и функциональное образовательное пространство для учеников 5–9 классов.

 

Официальные источники:

Постановление КМУ от 11.02.2026 № 170: https://zakon.rada.gov.ua/go/170-2026-%D0%BF

Порядок предоставления субвенции, постановление КМУ № 1554: https://zakon.rada.gov.ua/go/1554-2024-%D0%BF

Типовой перечень оборудования, приказ МОН № 574: https://zakon.rada.gov.ua/go/z0410-20

Особенности публичных закупок, постановление КМУ № 1178: https://zakon.rada.gov.ua/go/1178-2022-%D0%BF

Разъяснение МОН об электронных образовательных ресурсах: https://mon.gov.ua/news/shkoly-zmozhut-kupuvaty-elektronni-osvitni-resursy-za-koshty-subventsii-nush